這半年來，延燒已久的幾個重大環境議題終於遍地烽火，最令人振奮的是，環境運動的發起、串聯、集結透過網路社交媒介，包括部落客、微型部落格、串連網站、郵件轉寄…...同時搭配行動技術，產生病毒式的散播，最後延燒到主流媒體。這讓流著一身記者的血液、卻是媒體逃兵的我熱血沸騰了起來！
十年前打滾過的主流媒體，不敢說是一個美好年代，但也曾見證公共政策順應民意及專家意見而轉向的歷程，更有幸經歷了反濱南開發案劃設黑面琵鷺保護區、發現茂林越冬型紫蝶谷、921大地震車籠埔斷層沿線探勘、農委會主委以烏紗帽為農業發展條例修正草案護航……，更因此在爾後的碩士論文中討論起媒體在環境議題中的角色（The Role of the Media in Nature Conservation: Media, Government and NGO Interactions in Nature Conservation in Taiwan），之後決定從媒體「轉型」到環境團體，持續不同形式的環境傳播工作。
十年後的今天，從濕地認股、救白海豚、反國光石化，到六輕爆炸、五期擴廠抗爭、檢討石化業在台灣的必要與價值權衡，從大埔毀田事件、相思寮強制徵收、東北角開發案爭議，到糧食安全討論、農業價值重檢、土地徵收法令檢討，讓我不禁想像自己若還在媒體工作，會怎麼處理這一連串的消息？同時，也翻開那七年前完成的論文，企圖重新摸索環境議題中各方角色的關係。但很不幸地發現，2萬英鎊換來的論文結果，如今可以拿去廢紙回收了！
論文結論中的一段談到當時媒體的問題
（The followings are present problems of Taiwanese media）：
1. 媒體是環境團體的宣傳工具
（The media have become a broadcasting tool for NGOs.）
2. 媒體本身並不批判消息提供者
（The media do not critically judge the news suppliers.）
3. 媒體只對特定事件有興趣
（The media are interested in only selected events）
細究上述每一點的論述，2003年之前與2010年的媒體狀況是否截然不同？
第一點，2003年之前媒體欣然接受NGO的消息與見解，甚至衍生出一種合作關係，雖不敢說屢戰屢勝，但對公部門或政黨的壓力及影響力是相對大的。2010年的媒體，是財團、政黨、公部門等媒體採購者的傳聲筒，所謂業配、專題、置入性行銷的業主最大，在「要買才有露出」的惡性循環之下，豈有篇幅留給公共議題或民生消息？
第二點，2003年的不批判，是基於上述第一點的關係，2010年的不批判，是新聞倫理的淪喪、是受制於出錢大爺的壓力、是迎合主流媒體閱聽者的口味。若您說談話性節目批判得可兇呢！政論節目砲火固然猛烈，但聰明的閱聽大眾總不免質疑名嘴來賓的背景、消息來源的可靠性、該媒體的政治色彩，同時也導致公共議題泛政治化的遺憾，正如大埔事件的討論，已經快要失去農民權益、農地價值的關心。
第三點，媒體從古至今都只對特定事件有興趣！然2003年論文中的闡述，是在分析不同的環境新聞中，媒體較為偏重有畫面精彩、有立即性傷害的環境議題，但隱藏性問題或不易觀察者則難以賦予篇幅。2010不再是眾環境議題中孰重孰輕的問題，倒是總的來說所有環境新聞都更難上稿，究竟是大眾已經對風起雲湧的環境議題趕到麻木？還是環境新聞無法跟羶色腥八卦搶篇幅？
此時，不禁令人想問何謂＂新聞＂？
新聞學上說：新聞是先在於主體的的客觀事物變動的重要信息，新聞是主體感知到的、或傳播並為受眾所接收到的客觀事物變動的重要信息……
曾有媒體人開玩笑說：新聞就是長官不知道的消息、新聞就是會換來收視率的事情……
小朋友可能會說：新聞就是電視上、報紙上報導的東西！
無論定義是哪一種，現在的主流媒體新聞似乎不再具備說服力與專業性，甚至被視作偏頗的象徵，正如朋友告訴我的：你以前的工作reputation不大好！
也所幸，應運而生的，是公民新聞、網路社交媒介、紀錄片等消息通路的崛起，同時也能成為主流媒體新聞現象的「平衡報導」！如果沒有網路社交媒介的傳播，大埔毀田事件恐怕永遠跟那即將收成的稻作一樣沒入土裡，如果沒有微網誌的傳播效力，台灣首樁環境信託也不會在短時間內達成第一階段目標。更重要的是，資訊爆炸時代裡的閱聽大眾無法再單一地接收一節電視新聞、一份報紙新聞所能提供的訊息，更期待能在無時間壓力、不被填鴨的狀態下，選擇消息的類別與深度，而網路社交媒介的屬性，同時搭配行動資訊系統，正符合了當下「主流」的資訊取得模式。
然而不可免的，所謂「主流媒體」還是主要的消息提供者，閱聽大眾的媒體識讀能力也還在建構，雖然有媒體觀察家認為網路社交媒介已經由「非主流」翻轉為強勢，但似乎還在一個成長並逐漸取代主流媒體的過程。但激勵人心的是，網路社交媒介的運用成長迅速，對於環境運動或環境教育者而言都是一件可喜可賀之事，也期待在觀察媒體現象之餘，媒體識讀教育亦能同步跟進，以媒體與觀眾之間的「供需關係」，突破媒體在環境議題中的角色。
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